职业院校教育教学现代化研讨会在天津成功召开

    2017年5月8日,由天津职业大学和Blackboard中国公司联合主办的“信息化推动职业院校教育教学现代化”研讨会在天津职业大学成功举办,来自京津冀等地80余位高职院校的管理者和教师代表参加了会议。
嘉宾及全体与会代表合影
    会议由天津职业大学继续教育中心主任康晓明主持,副校长李树岭发表致辞。李校长首先对参加本次会议的专家和代表表示欢迎和感谢。作为天津市办学规模最大的一所综合性高职院校,天津职业大学信息化建设成果显著,是全国高职教育领域中具有影响力的院校,李校长表示希望通过此次会议能够给职业院校的同仁和行业专家搭建一个多层次的交流平台, 共同探讨和分享职业教育信息化教学的经验和措施。
天津职业大学副校长李树岭致辞
    随后,教育部职业院校信息化教学指导委员会唐文晶秘书长介绍了教育部职业院校信息化教学指导委员会的职能及工作成效,围绕“说课、上课、操作”三个方面介绍了全国职业院校信息化教学大赛的开展情况,并重点介绍了高职院校如何从内容、教学和资源突破瓶颈,深度推进职业院校信息化教学和改革。

教育部职业院校信息化教学指导委员会秘书长唐文晶
    Blackboard中国教育研究院孙炜平院长以教学质量管理系统为切入点,分析了高职院校在人才培养、课程设计、教学目标分析、院校内部教学质量体系等方面存在的问题,并结合经典案例从成果导向、过程性评价及持续改进三个方面阐述了Blackboard教学质量管理系统如何帮助职业院校解决和改善所存在的问题。
Blackboard中国教育研究院院长孙炜平
    江苏省高职院校信息化教学指导委员会副主任、南京师范大学张一春教授以“全面推进高职信息化教学的理念和策略”为主题,从宏观视角出发,畅谈职教发展理念,并提出推进高职信息化教学发展要改造课程体系、重构学习流程、引进创新技术、共建教学资源、修正评价体系的五大策略,最终达到用互联网+的思维和现代信息技术手段支撑与促进高职信息化教学的改革和发展的目标。

江苏省高职院校信息化教学指导委员会副主任、南京师范大学张一春
    唐山工业职业技术学院马良军副院长以唐山工业职业技术学院为案例,从搭建稳定信息化教学平台、营造畅通网络环境、建设信息互动的教学环境以及多渠道开发网络教学资源等方面展示了学校信息化发展情况,给参会代表留下深刻印象。
唐山工业职业技术学院副院长马良军
    北京工业职业技术学院程聪教授围绕“职业院校信息化教学的推动策略与考评体系”发言,对于信息化教学存在的问题提出具有参考价值的六项推动策略,内容包括明确信息化教学管理机构、制度保障、建设方式、建设思路、宣传和培训、网络教学平台一步到位等。对于当前信息化教学的考评现状,程聪教授也提出了应将考评对象多元化、建立多项互评、完善评估流程等不同的解决策略。

北京工业职业技术学院程聪
    在会议的案例分享环节,天津职业大学康晓明教授以天津职业大学Blackboard教学平台的建设和应用为案例,提出现代信息技术是实现国家发展战略的至关重要的基础力量、是改造职业教育传统教学模式的必然选择、是全面提高职业教育质量的重要手段、是提升学生可持续学习能力的重要途径。
天津职业大学继续教育中心主任康晓明
天津职业大学教务处处长杨国良
天津职业大学网络管理中心主任张建立
    随后,天津职业大学教务处处长杨国良、网络管理中心主任张建立分别就天津职业大学教学云平台建设一体化教育信息化服务体系和高职课程无纸化考核做发言,分享了天津职业大学教学云平台的建设经历、对学校教育信息化建设带来的启示和反思,以及基于教学云平台进行无纸化考核的应用和前景分析。
    随着信息化发展的加速,现代信息技术与教学实践的融合不断深入,本次研讨会对于高职院校在未来探索信息化实践方面具有良好的参考价值和借鉴意义。
 


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